C语言是面向过程的，而C++是面向对象的
C和C++的区别：
C 是一种结构化语言，重点是算法和数据结构。 C程序设计首要考虑的是如何通过过程处理输入（或环境条件）以获得输出（或实现过程（事务）控制）。
在C++中，首先要考虑的是如何构造一个对象模型，使这个模型也能拟合相应的问题域，从而通过获取对象的状态信息来实现输出或过程（事务）控制。 所以C和C++最大的区别就是他们解决问题的思维方式不同。 C++之所以比C先进，是因为“设计的理念早已融入到C++中”。
C和C++最大的区别在于它们解决问题的思维方式不同。 C++之所以比C更先进，是因为“设计的概念早已融入到C++中”，而就语言本身而言，C中的算法概念更多。所以无论是否是不是C，错了！ 算法是程序设计的基础，没有好的算法就没有好的设计。 而且，“C加好的设计”也能写出非常好的东西。
他们理解文章中的所有内容
但一到自己写代码的时候，我就不知道从哪里开始。
其实看知识点类库和真正学习写代码是有好几块的差距的。
我曾多次指出
学习编程没有捷径
只需诚实地输入代码即可
接下来是训练
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1. 主题分析
上图是杨辉三角形，相信你在小学语文课上就学过。 它实际上是二项式（a+b）的n次方展开后的各项系数组成的三角形，它有以下特点：
每行左右各1
从第二行开始，中间的每个数字都是上一行相邻两个数字的和
第 n 行有 n 个数字
2.解决方案一
看到这个问题，最容易想到的就是创建一个二维数组。 然后像填表一样将每一行的数据依次填入一个二维数组中。 如图所示：
阳辉三角二维阵
2.1 二维场初始化
首先，我们需要创建一个二维数组（以10 * 10的二维数组为例），将所有元素初始化为0，然后将所有1的位置填满。 代码如下所示：
结果：
结果
这段代码中注意：
使用宏MAX定义字段宽度，方便重写
数组初始化为0
打印时使用“%5d”，防止旁边数字过多破坏复印格式
2.2 计算剩余单元格
代码如下所示：
这段代码中注意：
从第三行估计 (i = 2)
每个空间的内容是其左上和上两个元素的和
2.3 最终结果
这样我们就得到了完整的程序：
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执行结果如下：
结果
最终的复制方式距离阳辉三角还很远。 请想一下如何将这个数字复制成标准的阳辉三角形格式。
这个解决办法是最简单的办法，一般你都能想到。 我们所要做的就是用代码实现这个方法。 在实际的编程工作中，往往是这样先找到简单的解决方案，然后再分析哪些环节可以优化。 让我们看看如何优化该方法。
3.解决方案2
解决办法是两组for循环看起来多余，我们希望用一组循环来完成所有的工作。
执行结果完全一样。 该方案将填数字1的工作放到了循环中，减少了一个循环。
4.解决方案三
解中学的两组循环看起来都是遍历二维数组，第一遍填充数字，第二遍复制。 那么我们是否可以一次遍历完成填空和复制的动作呢？ 请看下面的代码：
5.解决方案4
方案3可以优化吗？ 当然，我们的最终目的是复制，而不是保存，所以看起来我们不需要用二维数组来保存所有的数字。 我们只需要在复制的时候读取上一行的内容游戏带源码，预估当前行的内容并保存即可。 因此，让我们尝试用两个一维数组来实现。
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这段代码的执行效率非常高，而且存储空间也比较小。 但可读性比较差。 我们使用了两个字段array1和array2，并使用了两个指针来管理两个链表。 为什么不直接用链表名来操作呢，因为两个链表是交替使用的，一个保存当前行，一个保存上一行。
这个解法比较难，初学者可能一开始不太理解。 如果留言里需要详细解释的人很多，我会在下一篇文章中重点解释。
程序设计千变万化，这个问题远远不止这四种解决方案。 请在学习这四个的同时为自己想出新的方法。
6.课后练习
今天的课后练习很简单。 请编程并复制9*9加法表。
