一、简介
课程设计是“试金石”，是加深自我能力认识的重要途径。 大学里的学习基本上都是理论的接受，但缺乏熟练程度和能力的强化。 我们缺少的不是知识的储备，而是能力的积累。 但由于学院特殊的学习模式和环境网络课程网站模板，缺乏实际情况的见证和实践活动的参与，朋友之间缺乏必要的沟通和比较，我们往往很难有一个清晰的认识。我们自己的能力和能力的不足。 常常被遮蔽。 此次课程设计“前所未有”，考验了我们知识传递与应用的能力、适应环境的能力、应对突如其来的风浪的能力、如何处理人际关系的能力，为我们提供了难得的见证机会和平台。 通过本次课程设计，我们可以在新的思维维度上有效地发现自己的不足。 综合运用所学的理论知识、方法和技能开展实际工作，巩固专业技能，培养和加强社会沟通能力； 确立新的发展起点和目标，通过课程设计了解社会需求，发现自身差异，培养面对现实的正确态度和独立分析问题、解决问题的基本能力； 培养良好的职业精神，适应毕业后的实际工作需要。
2.课程设计目的
掌握HTML格式语言，能够使用网页设计工具，了解动态页面技术的工作原理
三、课程设计任务
(1) 使用HTML或网页设计工具设计网页
（2）使用IE浏览器浏览设计的网页，要求页面美观并包含常见的HTML格式元素
(3)包含动态页面技术(带有脚本代码或后台逻辑代码)
4. 设计方案：
选择动态页面和静态页面的组合，互相学习。
设计部：
顾家林：首页、留言板、首页动态疗效的代码编译，协助各班委完成代码编译
杜纯吉：首页设计、留言板设计、整体布局，协助各班委完成设计。
蔡旺：注册网页代码编写、中学风格网页设计及相关数据收集和处理。
蒋文翠：登录页面的代码编写、中学介绍页面的设计、协助收集资料。
五、具体设计内容
功能：美化网站网络课程网站模板，提高网页的浏览效率，页面以简约风格为主，背景以黑色为主。 页面右上角有网站导航栏，背景以半透明黑色为主。 从这个页面可以看出，该网站主要是为了宣传中学，所以应该简单大方，不要太花哨。
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