为扎实推进教育信息化2.0行动计划，积极发展“互联网+教育”，推动信息技术与教育教学深度融合，提高高中信息化建设和应用水平，支撑高质量发展为推动教育事业发展，教育部近日发布了《高等学校数字化校园建设规范（试行）》（以下简称《规范》）。
《规范》明确了高中数字校园建设的总体要求，提出围绕立德树人根本任务，结合业务需求，充分利用信息技术特别是智能技术、实现信息化条件下高中教育方式的创新安全探索、网络安全的系统化建设、信息资源的智能化移动、校园环境的数字化转型、用户信息质量的自适应发展、核心业务的数字化转型。
《规范》指出，高中数字校园建设要遵循总体规划、分步实施、整体设计、标准推广、应用导向、数据驱动、注重融合、体验优先、安全保障的原则。可靠、适度超前、积极探索、创新建设应用原则，按照总体规划、总体设计、工程建设、运行维护、评价和改进的要求，加快建设进程。
《规范》对高中数字校园建设各方面提出了总体要求。 基础设施方面，确定适度超前的基础设施建设绩效和能力指标，选择主流、相对成熟的技术路线和设备进行基础设施建设，注重基础设施安全。 信息资源方面，要对中学信息资源的建设内容、标准规范、建设方案、技术平台等进行统筹设计，并参照制定各类信息资源的中学标准。现行信息资源国家标准和行业标准。 落实到具体工作流程、业务规范和技术平台中，促进和鼓励信息资源共享和创新应用。 在信息素养方面，应融合线上线下教育方式，举办以学分课程为主、嵌入式教学培训讲座为辅的多种形式的信息素养教育活动。 应用服务方面，按照应用驱动、数据集成的原则建设，支持高中人才培养、教学科研、管理服务、交流合作、文化推广等业务，提供智能化服务为了老师和学生的校园生活。 网络安全方面，要保障基础设施安全、信息系统安全、信息终端安全、数据安全、内容安全。 在保障体系方面，应有明确的组织架构和运行机制，统一完整的学校规章制度，稳定专业的技术队伍平江网站建设方法与程序，统一、科学、强制性的技术标准平江网站建设方法与程序，稳定的经费投入，规范的经费管理方法，持续不断的资金支持。稳定的运维服务和科学完善的评价标准和体系。
